Ser Director 1 Escenarios E Instituciones Educativas

Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.Esa condición implica algunos saberes: saber estar en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber estar con los Otros. Estar en el Mundo es estar atento a las transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas del contexto local y global y comprender sus resonancias presentes y futuras. Estar en la Escuela es tener una presencia efectiva en la vida escolar cotidiana ejerciendo el liderazgo pedagógico a través de precisas herramientas de gestión. Estar con los Otros es establecer lazos de confianza y comunicación con los docentes y con toda la comunidad, promover la formación de equipos y propiciar una verdadera conversación a nivel institucional. Ser director de escuela es, en síntesis, disponerse a gestar y gestionar un proyecto educativo institucional y hacerlo apasionadamente, en el mundo, desde la escuela y con los otros. Conferencias: Incertidumbre y pasión. Claudia Romero Elogio de la dificultad. Tomás Abraham Acerca de enseñar y aprender. De incapacidades e impotencias. Ricardo Baquero Pensar la educación desde la filosofía política. Roberto Gargarella Las nuevas tecnologías y la vieja tarea de educar. Carina Lion Educación de calidad para todos, ¿una utopía? Juan José Llach Caminos para revivir las aulas. Axel Rivas Mitos de la educación argentina. Emilio Tenti Fanfani